保定市重点中学2025年生物高一下期末学业质量监测模拟试题含解析

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保定市重点中学 2025 年生物高一下期末学业质量监测模拟试题请考生注意:1.请用 2B 铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用 0.5 毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:(共 6 小题,每小题 6 分,共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是( )A.甲图中生物自交后产生基因型为 Aadd 个体的概率为 1/6B.乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为 8 条C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴 X 隐性遗传病D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有 AXw.aXw.AY .aY 四种2.下列有关高等植物细胞有丝分裂前期特征的叙述中,错误的是A.核膜消失B.核仁结构逐渐解体消失C.中心粒复制D.染色质螺旋加粗成为染色体3.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,其基本思路是:发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是( )A.若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在B.若 F1 产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现接近 1:1 的两种性状比C.若 F1 产生配子时成对遗传因子分离,则 F2 中三种基因型个体比接近 1:2:1D.由 F2 出现了 3:1 的表现型比,推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离4.果蝇的一精原细胞中的一个 DNA 分子用 15N 进行标记,正常情况下,在其减数分裂形成的精子中,含 15N 的精子数占( )A.1/16B.1/8C.1/4D.1/25.采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题① 鉴定一株紫色豌豆是否是纯种② 在一对相对性状中区分显隐性③ 不断提高小麦抗病品种的纯合度④ 检测杂种 F1的基因型A.杂交、自交、测交、测交B.杂交、杂交、杂交、测交C.测交、测交、杂交、自交D.自交、杂交、自交、测交6.关于蛋白质合成的叙述,正确的是A.一种 tRNA 可以携带多种氨基酸B.DNA 聚合酶是在细胞核内合成的C.反密码子是位于 mRNA 上相邻的 3 个碱基D.线粒体中的 DNA 能控制某些蛋白质的合成二、综合题:本大题共 4 小题7.(9 分)图 1 表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程,其中 a、b、c ...

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