2025 年江西省宜春市万载中学高一生物第二学期期末统考模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．DNA 分子的一条链中（A+C）/（T+G）=0.4，则在其互补链中及整个 DNA 中该比例分别是（ ）A．0.4，0.4 B．2.5，0.4C．2.5，1.0 D．0.6，1.02．马达加斯加群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡，但是两地生物种类有较大差异，造成这种现象最可能的原因是A．岛上的生物没有进化B．变异的方向不同C．自然选择的方向不同D．它们的祖先不同3．在证明 DNA 是遗传物质的几个经典实验中，实验设计思路最关键的是（ ）A．要用同位素标记 DNA 和蛋白质B．要分离 DNA 和蛋白质C．要区分 DNA 和蛋白质，单独观察它们的作用 D．要得到噬菌体和肺炎双球菌4．如图是用集合的方法表示各种概念之间的关系，其中与图示相符的是( ) A．AB．BC．CD．D5．母亲色盲，父亲正常，生下一个性染色体为 XXY 的色盲儿子，则此染色体变异发生在什么细胞中?若母亲正常，父亲色盲，则此染色体变异发生在什么细胞中?下列判断正确的一组是A．精子；卵细胞B．卵细胞；精子C．精子；精子或卵细胞D．卵细胞；精子或卵细胞6．下列关于遗传具有多样性和稳定性的原因的叙述不正确的是A．减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体间的互换形成配子多样性B．减数分裂过程中，非同源染色体的 自由组合形成配子多样性C．受精时，雌雄配子间的随机结合导致的基因重组形成合子多样性D．减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定从而维持了遗传的稳定性二、综合题：本大题共 4 小题7．（9 分）如图为人体内免疫细胞的产生及病原体侵入人体后免疫系统发生的免疫应答过程，其中的字母代表“细胞”或“物质”，例如 m 表示胸腺，n 表示骨髓，b 为吞噬细胞，X 为抗原，数字代表相关的“过程”。请结合图示信息分析回答下列问题：（1）图 1 属于机体抵御病原体攻击的第_____道防线，图 1 中的免疫活性物质有_____（填字母）。（2）若 X 初次进入人体，则图 1 中不能发生的过程是_____...
