2024-2025 学年河南省鹤壁市高级中学高一生物第二学期期末联考试题请考生注意：1．请用 2B 铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用 0．5 毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．对基因的“遗传效应”的含义描述不正确的是A．能控制一种生物性状的表现B．能在蛋白质合成中决定一个氨基酸的位置C．能控制一种蛋白质的生物合成D．能转录一种 mRNA2．原核细胞与真核细胞的本质区别是原核细胞A．以 RNA 作为遗传物质 B．没有由核膜包被的细胞核C．有染色体，没有核膜 D．染色体位于细胞特定区域，称为拟核3．如图为神经元之间传递信息图解，下列说法正确的是（ ）A．①与③融合，将②释放到④的过程需 ATP 供能B．⑥与②特异性结合并将其运进细胞C．②在④中能够长时间存在且持续作用于⑥D．在⑤处可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变4．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题.作出假设.演绎推理.实验检验.得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（ ）A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验C．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程D．测交后代性状比为 1:1 可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质5．如图为苯丙氨酸部分代谢途径示意图。苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸羟化酶基因突变所致。患者的苯丙氨酸羟化酶失活，苯丙氨酸转化为酪氨酸受阻，组织细胞中苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄积，表现为智力低下、毛发与皮肤颜色较浅等症状。下列分析错误的是A．一个基因可能会影响多个性状表现B．生物的一个性状只受一个基因的控制C．基因可通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制性状D．在婴幼儿时期限制对苯丙氨酸的摄入可缓解患者的病症6．黄粒(A)高秆(B)玉米与某表现型玉米杂交，后代中黄粒高秆占 3/8，黄粒矮秆占 3/8,白粒高秆占 1/8 白粒矮秆 1/8 则双亲基因型是（ ）A．AaBb X AABbB．AaBb X AabbC．AaBb X AaBbD．AaBb X aaBB二、综合题：本大题共 4 小题7．（9 分）下图是某种遗传病的系谱图...
