2025 届江苏省常州市“教学研究合作联盟”高一生物第二学期期末教学质量检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用 2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列属于多倍体育种的优点是A．提高突变率B．明显缩短育种年限C．果实和种子都较大D．成活率高2．下列有关无丝分裂的叙述，正确的是A．分裂过程中核膜不会消失B．不会出现纺锤丝，但会出现星射线C．细胞核缢裂为两个核时，细胞也一分为二D．只有蛙的红细胞能进行无丝分裂3．已知一段双链 DNA 中碱基的对数和腺嘌呤的个数，能否知道这段 DNA 中 4 种碱基的比例和（A+C）：（ T+G）的值A．能B．否C．只能知道（A+C）：（ T+G）D．只能知道四种碱基的比例4．如下图，甲、乙两个神经元之间形成突触，下列说法正确的是A．甲神经元兴奋，可引起乙神经元兴奋或抑制B．神经递质由甲神经元释放，经过血液运输到乙C．乙神经元的细胞膜作为突触前膜D．甲神经元的神经递质自由扩散到突触间隙5．细胞死亡的类型包括细胞凋亡和细胞坏死，下列叙述正确的是A．人体红细胞的自我更新属于细胞坏死B．细胞凋亡是基因突变引起的细胞自动结束生命的过程C．细胞凋亡对多细胞生物体维持内部环境的稳定是不利的D．人体清除被病原体感染细胞的过程中存在细胞凋亡现象6．马与驴在自然状态下一般不能自由交配，即使交配成功，产生的后代骡也是不可育的，这种现象在生物学上称为A．地理隔离B．生殖隔离C．种间隔离D．种内隔离二、综合题：本大题共 4 小题7．（9 分）如图 1 显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型。A 和 a 这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图 2 所示，请据图回答下列问题。(1)不同体色的甲虫体现了生物多样性中的________多样性。(2)在种群 1 中出现了基因型为 A′A 的甲虫。A′基因最可能的来源是_______。该来源为生物进化_______。A′A 个体的出现将会使种群 1 基因库中的________发生改变。(3)图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行________。由此可知，种群 1 和种群 2 之间不存在________。...
