2025 届湖北省部分重点中学高一下生物期末教学质量检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用 0．5 毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用 2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用 05 毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用 2B 铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1．柑橘的果皮色泽同时受多对等位基因控制（A、a；B、b；C、c……），当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即 A_B_C_……）为红色，当个体的基因型中每对等位基因都不含显性基因时（即 aabbcc……）为黄色，否则为橙色。现有三株柑橘进行如下甲、乙两组杂交实验：实验甲：红色×黄色→红色：橙色：黄色=1：6：1实验乙：橙色×红色→红色：橙色：黄色=3：12：1据此分析错误的是A．果皮的色泽受 3 对等位基因的控制B．实验甲亲、子代中红色植物基因型相同C．实验乙橙色亲本有 4 种可能的基因型D．实验乙的子代中，橙色个体有 9 种基因型2．下列有关基因对性状控制的叙述中,不正确的是（ ）A．基因可通过控制蛋白质结构直接控制生物性状B．基因可通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物性状C．生物的一种性状可同时受多对基因的控制D．生物的性状只受基因控制3．19 世纪建立的细胞学说，是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了A．细胞的统一性 B．细胞的多样性C．细胞生长的原因 D．细胞分化的根本原因4．将四倍体马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗，观察到幼苗细胞中有 12 对同源染色体，此幼苗属于（ ）A．单倍体，体细胞含 24 条染色体B．二倍体，体细胞含 24 条染色体C．四倍体，体细胞含 48 条染色体D．四倍体，体细胞含 24 条染色体5．如下图，甲、乙两个神经元之间形成突触，下列说法正确的是A．甲神经元兴奋，可引起乙神经元兴奋或抑制B．神经递质由甲神经元释放，经过血液运输到乙C．乙神经元的细胞膜作为突触前膜D．甲神经元的神经递质自由扩散到突触间隙6．在如图所示的食物网中，假如猫头鹰的食物有 2/5 来自于兔子，2/5 来自于...
