湖北省浠水县实验中学 2024-2025 学年高一生物第二学期期末联考模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下面关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述，错误的是A．生物体的一切性状完全由基因控制，与环境无关B．基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状C．基因可通过控制酶的合成控制生物性状D．基因的遗传信息可通过转录和翻译传递到蛋白质得以表达2．下图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图，图中①和②，③和④互为同源染色体，则图 a.图 b 所示的变异（ ）A．均可为进化提供原材料B．基因的数目和排列顺序均发生改变C．均为染色体结构变异D．均发生在减数分裂过程中而不发生在有丝分裂过程中3．引起生物可遗传的变异的原因有 3 种，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一变异类型的是（ ） ①果蝇的白眼 ②豌豆的黄色皱粒 ③无子西瓜 ④人类红绿色盲⑤ 玉米的高茎皱缩叶 ⑥人类镰刀型贫血症A．①②③B．④⑤⑥C．①④⑥D．②③⑤4．减数分裂第二次分裂的主要特征是（ ）A．染色体自我复制B．着丝点分裂为二、两条染色单体分开C．着丝点不分裂，同源染色体分开D．染色体恢复成染色质细丝5．下列生物学研究所选择的方法中，正确的是（ ）A．用样方法调查蒲公英的种群密度时，应将样方中的其它植物全部拔除B．调查土壤小动物丰富度时，可用目测估计法统计种群的数量C．采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时，应防止标志物脱落D．使用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体6．下列有关种群与群落的叙述，错误的是A．食性相同的异种鸟类分布在树林的不同位置能有效减小种间斗争B．决定种群密度大小的最直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率C．区别不同群落的重要特征是物种组成D．导致群落中不同种群垂直分布差异的因素包括地形、土壤盐碱度和光照强度等二、综合题：本大题共 4 小题7．（9 分）如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型：图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D 为四个物种...
