湖北省武汉市常青第一中学 2024-2025 学年生物高一第二学期期末学业水平测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用 0．5 毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用 2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用 05 毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用 2B 铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图１表示细胞分裂的不同时期与每条染色体 DNA 含量变化的关系，图 2 表示处于细胞分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是A．图 1 中 AB 段形成的原因是 DNA 分子复制B．图 1 中 DE 段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂的后期C．图 2 中细胞处于图 1 中的 BC 段D．图 2 中细胞含 8 条染色体、8 个 DNA 分子、8 条染色单体2．对神经调节有关的叙述错误的是（ ）A．感受器受到刺激后，不一定产生兴奋B．神经细胞兴奋部位膜内侧阳离子的浓度低于外侧C．神经递质与受体结合后，突触后膜的电位不一定是外负内正D．脑中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢3．下图表示酶的催化反应过程。有关叙述错误的是( )A．该酶促反应过程可表示为 a＋b→c＋dB．适当增大 a 的浓度会提高酶促反应的速率C．c 或 d 的生成速率可以表示酶促反应的速率D．若探究底物浓度对酶促反应速率的影响，b 的数量就是实验的自变量4．南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a 和 B、b），这两对基因独立遗传。现将 2 株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得 137 株扁盘形、89 株圆形、15 株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜株的基因型分别是A．aaBB 和 AabbB．aaBb 和 AabbC．AAbb 和 aaBBD．AABB 和 aabb5．下列关于 DNA 的叙述，正确的是（ ）A．DNA 存在于一切生物体中B．基因突变一般易发生于 DNA 复制时C．A-T 碱基对稳定性高于 C-G 碱基对D．DNA 中任意碱基改变都会导致性状改变6．现有一个性染色体为 XXY 的男孩。①若男孩色觉正常，...
