湖南省益阳市普通 2025 届生物七年级第二学期期末监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1．桂花是中国传统十大名花之一，也是苏州市的市花。仲秋时节，丛桂怒放，香气扑鼻，令人神清气爽。在生物分类中，桂花属于被子植物门双子叶植物纲木犀科植物。介于“纲”和“科”之间的单位是（ ）A．属B．种C．门D．目2．在显微镜下观察小鱼尾鳍内的毛细血管时，应寻找A．血液流向头部的血管B．红细胞单行通过，血流缓慢的血管C．血液流向尾部的血管D．有搏动的微小血管3．外界的空气寒冷、干燥并混有灰尘和细菌，通过鼻腔后变得温暖、湿润、清洁，鼻腔中与之相适应的结构是（ ）① 鼻毛 ②鼻腔黏膜 ③鼻腔黏膜中的嗅细胞 ④鼻腔黏膜中的毛细血管A．①②③B．④②①C．②③④D．①③④4．下列有关人体生命活动的叙述不正确的是（ ）A．脑与躯干、内脏之间的联系通路是脊髓B．神经系统由大脑、脊髓和神经组成C．调节呼吸、心跳、血压的中枢位于脑干D．“植物人”受损伤部位主要是大脑皮层，脑干没有受损5．下列关于消化不正确的描述是A．咀嚼馒头时口腔内的甜味是因为唾液将淀粉消化成为麦芽糖B．蛋白质的初始消化场所是胃，最终在小肠内被消化成为氨基酸C．肝脏可以产生胆汁，储存在胆囊中，胆汁可以乳化脂肪D．脂肪在小肠内被消化，最终消化成脂肪微粒被人体吸收6．科学家为了证明某一生物学观点，先后做了如下实验：实验一：破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙实验二：在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可证明：（ ）① 甲状腺能分泌甲状腺激素② 甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育③ 甲状腺激素能促进蝌蚪的新陈代谢④ 甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性A． ①②③B． ①②C． ②③D．③④7．下列不属于神经元细胞结构的是（ ）A．细胞体B．树突C．轴突D．神经中枢8．下面所列物质与缺乏症，不相符的是选项ABCD物质维生素 A维生素 B1钙铁缺乏症夜盲症坏血病骨质疏松症贫血A．AB．BC．CD．D9．如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图，下列表述正确的是（ ）A．...
