2025 届安徽省阜阳市示范名校高一生物第二学期期末教学质量检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1．保证活细胞能够按照生命活动的需要，吸收营养物质、排出代谢废物和对细胞有害物质的跨膜运输方式是A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞、胞吐2．决定自然界中生物多样性和特异性的根本原因是生物体内A．蛋白质分子的多样性和特异性B．DNA 分子的多样性和特异性C．氨基酸种类的多样性和特异性D．化学元素和化合物的多样性和特异性3．下列有关基因突变的叙述，正确的是A．基因突变是定向的B．只有少数物种会产生基因突变C．基因突变一般是有利的，它为生物进化提供了原材料D．基因突变可发生在生物个体发育的各个阶段4．下列关于遗传物质的说法，错误的是A．原核生物的遗传物质是 RNAB．真核生物的遗传物质是 DNAC．烟草花叶病毒的遗传物质是 RNAD．逆转录病毒的遗传物质是 RNA5．下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位 J/(cm2•a)]，据图分析，有关说法正确的是A．该生态系统第一营养级同化的能量至少为 400J/(cm2•a)B．第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是 100J/(cm2•a)C．能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是 15%D．该生态系统第三营养级同化的能量是 15J/(cm2•a)6．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的叙述，错误的是A．选用豌豆作为实验材料 B．从多对到一对相对性状的研究C．对实验结果进行统计学分析 D．设计测交实验对假说进行验证7．从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（ ）A．池塘中的一条鱼B．被污染的培养基上生长的细菌和真菌C．一片森林中的所有金丝猴D．一根枯树枝上生活着的蚂蚁和苔藓8．（10 分）将牛的催乳素基因用 32P 标记后导入小鼠的乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是A．小鼠乳腺细胞中的核酸含有 5 种碱基和 8 种核苷酸B．该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给 mRNAC．连续分裂 n 次后，子细胞中 32P 标记的细胞占 1/2n+1D．该...
