重庆市育仁中学2024-2025学年高一生物第二学期期末调研模拟试题含解析

重庆市育仁中学2024-2025学年高一生物第二学期期末调研模拟试题含解析_第1页
1/10
重庆市育仁中学2024-2025学年高一生物第二学期期末调研模拟试题含解析_第2页
2/10
重庆市育仁中学2024-2025学年高一生物第二学期期末调研模拟试题含解析_第3页
3/10
重庆市育仁中学 2024-2025 学年高一生物第二学期期末调研模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共 6 小题,每小题 6 分,共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.蛋白质能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应,原因是蛋白质中含有肽键。下列物质中可以与双缩脲试剂发生紫色反应的化合物是( )A.B.C.D.CH3-CH2OH2.下图是一位学生制作的分子结构模型(●表示脱氧核糖),该模型模拟的是A.信使 RNA 单链结构B.DNA 双螺旋结构C.蛋白质空间结构D.转运 RNA 单链结构3.某基因的一种突变对该基因编码的多肽没有影响。这种突变最可能是A.缺失了一个核苷酸对B.终止密码子提前出现C.插入了一个核苷酸对D.替换了一个核苷酸对4.孟德尔利用假说﹣演绎法发现了遗传的两大定律。其中,在研究基因的自由组合定律时,针对发现的问题提出的假设是A.F1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例为 9:3:3:1B.F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1产生四种比例相等的配子C.F1产生数目、种类相等的雌雄配子,且结合几率相等D.F1测交将产生四种表现型的后代,比例为 1:1:1:15.如图甲、乙所示的装置,不可以用来模拟的过程是( )A.杂合子产生 2 种等比例的配子B.杂合子自交后代性状分离比C.受精时雌雄配子的随机结合D.非等位基因的自由组合6.人体内环境稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象中,属于内环境稳态失调的是A.血液中钙盐不足,引起肌肉抽搐B.饮食过咸,导致抗利尿激素分泌增加C.接受抗原刺激,T 淋巴细胞增殖和分化D.环境温度下降,导致甲状腺激素分泌增加二、综合题:本大题共 4 小题7.(9 分)如图为某单基因遗传病(显、隐性基因分别为 A、a)的系谱图,请据图回答:(1)该遗传病的遗传方式为_____染色体上_____性遗传。(2)II1为纯合子的概率是_____。(3)若 III2和一个基因型与 III4相同的男性结婚,则他们生一个患病女儿的概率是_____。(4)如果 III1同时患有红绿色盲(...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

重庆市育仁中学2024-2025学年高一生物第二学期期末调研模拟试题含解析

您可能关注的文档

确认删除?