山东省潍坊市昌乐博闻学校 2025 年高一下生物期末教学质量检测模拟试题请考生注意：1．请用 2B 铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用 0．5 毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．实施基因工程的最终目的是( )A．定向提取生物体的 DNA 分子B．定向地对 DNA 分子进行人工剪切C．在生物体外对 DNA 分子进行改造D．定向地改造生物的遗传性状2．利用 X 射线人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时，X 射线和秋水仙素分别作用于细胞周期( )A．均为前期B．均为间期C．前者为前期，后者为间期D．前者为间期，后者为前期3．下列有关酶的实验设计思路正确的是A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性D．利用胃蛋白酶、蛋清和 pH 分别为 3、7、11 的缓冲液验证 pH 对酶活性的影响4．下列有关内环境的说法，正确的是( )A．人体的血浆中不可能出现淀粉、蔗糖及果糖等物质B．人手和脚上出现的“水泡”中的液体主要是细胞内液C．癌胚抗原和甲胎蛋白会出现在正常人的内环境中D．人体内所有细胞生活的直接环境都是组织液5．图表示的物质跨膜运输方式是A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞6．生态系统的结构包括（ ）① 生产者 ②分解者 ③消费者 ④非生物的物质和能量⑤ 食物链和食物网 ⑥物质循环 ⑦能量流动 ⑧信息传递A．①②③④ B．⑥⑦⑧ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥⑦⑧二、综合题：本大题共 4 小题7．（9 分）下图为某男子饥寒交迫时体内的一些生理变化过程示意图（A～D 表示器官或细胞，①～④表示激素）。结合所学知识，回答下列问题：（1）人体的体温调节中枢位于_________，产生冷觉的 A 是___________。（2）图中②代表 ________，B 代表 ___________。当激素③含量增加到一定程度，反过来抑制下丘脑和 B 分泌相关激素时，体现了激素的_________调节机制。在受到寒冷刺激时，B 分泌的激素只能作用于甲状腺细胞，而激素③几乎可作用于全身细胞，这与靶细胞膜上_________有关。（3）饥饿状态下，血糖降低，图中 C____...
