2025 届江西省南昌市八一中学、洪都中学、麻丘高中等七校语文高一第二学期期末统考试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用 2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、基础知识(每题 3 分，共 15 分)阅读下面的文字，完成下面小题。苏轼一向被推为宋代最伟大的文人，在散文、诗、词各方面都有极高的成就。他批评吴道子的画，曾经说过:“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外。”在分散于他著作里的诗文评看来，这两句话也许可以现成地应用在他自己身上 ， 表明他诗歌里的理论和实践。他在风格上的大特色是比喻的丰富、新鲜和贴切，而且在他的诗里还看得到宋代散文人所谓“博喻”或者西洋人所称道的“莎士比亚式的比喻”，用一连串 的形象来表达一件事物的一个方面或一种状态。这种描写和衬托的方法仿佛是采用了旧小说里讲的“车轮战法”，连一接二的搞得那件事物 ，本相毕现， 在诗人的笔下。在中国散文家里，苏轼所喜欢的庄周和韩愈就都 地用这个手法。在中国诗歌里，“诗经”每每有这种写法，像“国风”的《柏舟》，连用镜、石、席三个形象来跟心情參照。上古理论家早已重视诗歌语言的形象化，很注意比喻；在这一点上，（ ）。1．文中画浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．在分散于他著作里的诗文评看来，他自己身上也许可以现成地应用这两句话，表明他诗歌里的理论和实践。B．从分散于他著作里的诗文评看来，这两句话也许可以现成地应用在他自己身上，概括他诗歌里的理论和实践。C．在分散于他著作里的诗文评看来，他自己身上也许可以现成地应用这两句话，概括他诗歌里的理论和实践。D．从分散于他著作里的诗文评看来，这两句话也许可以现成地应用在他自己身上，表明他诗歌里的理论和实践。2．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是A．五花八门 目不暇接 降服 轻车熟路B．五光十色 目不暇接 拜倒 得心应手C．五光十色 应接不暇 拜倒 轻车熟路D．五花八门 应接不暇 降服 得心应手3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A．苏轼充分满足了他们的要求B．苏轼完成了他们下达的任务C．他们的愿望被苏轼实现了D．巧用比喻成为苏轼的风格填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是《唐宋诗之旅》一书中，李元洛先生别具手眼，另辟...
