四川省成都七中嘉祥外国语学校高 2024-2025 学年生物高一第二学期期末调研试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1．下列属于纯合子的是A．BbddB．BBDdC．BBddD．BbDd2．在研究生物变异的过程中，科学家发现了一些新的方法获得生物新类型。以下哪种生物体内最有可能出现了作为生物进化原材料的新基因( )A．抗虫棉B．三倍体无籽西瓜C．青霉素高产菌株D．中国荷斯坦牛3．下列有关细胞的全能性的说法，不正确的是( )A．植物组织培养成功表明高度分化的植物细胞具有全能性B．动物克隆成功表明高度分化的动物细胞具有全能性C．细胞具有全能性是因为具有该生物的全套遗传物质D．全能性的大小依次为：受精卵>生殖细胞>植物体细胞>动物体细胞4．将等量的 α-淀粉酶（70℃下活性不受影响，100℃高温下失活)与 β-淀粉酶（70℃处理 15min 即失活）加适量蒸馏水混合，分为甲、乙、丙三组后，分別按下表所示步骤进行实验。下列说法正确的是组别步骤甲乙丙步骤一25℃下处理70℃水浴处理 15min 后取出100℃下处理 15min 后取出步骤二在 25℃条件下加入等量且足量的淀粉溶液步骤三—段时间后，分别测量三组淀粉剩余量淀粉剩余量abcA．上述两种酶存在差异的根本原因是氨基酸与肽链的空间结构不同B．丙组按步骤一处理后冷却至 70℃，其中 α-淀粉酶有活性C．a 与 b 的差值可体现出 α-淀粉酶的活性D．a-b 与 b-c 的大小可用于比较两种酶在 25℃下的活性5．某种鼠中，黄鼠基因 A 对灰鼠基因 a 为显性，短尾基因 B 对长尾基因 b 为显性。且基因 A 或 B 在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为A．2：1 B．9:3:3:1 C．4：2：2：1 D．1：1：1：16．双亲正常但生出了一个染色体组成为 44+XXY 的孩子，下列关于此现象的分析，正确的是（ ）A．若孩子患色盲，出现的异常配子不一定为母亲产生的卵细胞B．若孩子不患色盲，出现的异常配子一定为父亲产生的精...
