2024-2025 学年山东省东平县第一中学高一生物第二学期期末考试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用 2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关细胞中化学成分的叙述，错误的是A．某有机物分子的元素组成是：C-92.393%、O-3.518%、N-2.754%、H-1.214%、S-0.006%、Fe-0.115%，该有机物最可能是蛋白质B．用示踪原子标记某种元素，希望被标记元素只被组合到蛋白质中而不被组合到核酸中，应选择 35SC．代谢旺盛的细胞中，结合水与自由水的比值减小D．在一个活细胞中，有机物保持不变，无机物变化比较大2．在正常情况下，下列有关 X 染色体的叙述错误的是 ( )A．女性体细胞内有两条 X 染色体B．男性体细胞内有—条 X 染色体C．X 染色体上的基因均与性别决定有关D．黑猩猩等哺乳动物也有 X 染色体3．下列有关受精作用的叙述，错误的一项是（ ）A．受精卵的染色体一半来自父方、一半来自母方B．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C．受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相等D．受精卵中的遗传物质父母双方各占一半4．下列关于染色体变异的理解，正确的是A．染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异B．染色体缺失有利于隐性基因的表达，可提高个体的生存能力C．染色体之间片段的移接不改变基因数量，对个体性状不会产生影响D．三倍体西瓜植株的高度不育与减数分裂同源染色体联会行为有关5．甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下,给两人分别注射适量的促甲状腺激素释放激素,然后测定两人体内促甲状腺激素的浓度,结果见下表(正常值为 10～40μg/L)。据表推测,甲、乙两人发生病变的部位可能分别是 ( )项目类别 促甲状腺激素浓度(μg/L)注射前 30 min注射后 30 min甲6.228.2乙6.56.5A．下丘脑 垂体B．甲状腺 垂体C．下丘脑 甲状腺D．垂体 下丘脑6．基因发生了突变也不一定引起生物性状的改变，下列证据不支持该观点的有（ ）A．密码子具有简并性，同一种氨基酸可能具有多种密码子B．有的生物性状不受基因的控制C．发生突变的基因在细胞中不表达D．显性纯合子中一个基因突变成隐性基因二、综合题：本大题共 4 小题7．（9 分）如图①...
