安徽省舒城县龙河中学 2024-2025 学年生物高一下期末统考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1．人类遗传病中的并指、苯丙酮尿症依次属于 ① 单基因遗传病中的显性遗传病 ② 染色体遗传病 ③ 单基因遗传病中的隐性遗传病 ④ 性染色体病A．①②B．①③C．④②D．③①2．下图 A、B、C 表示自然条件有差异、存在地理隔离的 3 个地区。物种甲的部分个体从 A 地区分别迁移到 B、C 地区，经长期进化逐渐形成了两个新物种乙、丙（乙、丙两种群数量较大，雌雄比例相当）。下列相关叙述正确的是（ ） A．上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志B．甲、丙存在地理隔离，但两种群的基因频率相同C．可遗传变异决定乙、丙两种群的进化方向D．若种群丙中 XBXB个体占 18%，XBXb占 24%，则 XbY 约占 20%3．关于建立减数分裂中染色体变化的模型实验的表述中，正确的是A．建立减数分裂中染色体变化的模型时两条相同颜色的染色体代表同源染色体B．“细胞膜的流动镶嵌模型”、“减数分裂中染色体变化的模型”都属于构建物理模型C．在“建立减数分裂中染色体变化的模型”的建构活动中，新细胞中得到的两条染色体颜色必然相同、长短必然不同D．在“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动中，可以模拟同源染色体的分离和姐妹染色单体的形成4．通过基因工程育种与其他育种方法相比较，其突出的优点是（ ）A．能够定向地改造物种 B．育种周期短C．操作过程简单 D．技术要求和生产成本低5．孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花授粉前的处理是① 豌豆是闭花受粉植物② 豌豆在自然状态下是纯种③ 用豌豆作实验材料有直接经济价值④ 各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状⑤ 开花期母本去雄，然后套袋⑥ 花蕾期母本去雄，然后套袋A．①②③④⑥ B．①②⑤⑥ C．①②④⑥ D．②③④⑥6．下列有关基因的叙述，错误的是A．基因全部在染色体上B．一个 DNA 上有多个基因C．基因是具有遗传效应的 DNA 片断D．基因通过转录和翻译控制蛋白质合成7．下图是某生物体细胞有...
