2025 年西藏林芝二高高一下生物期末学业质量监测模拟试题注意事项：1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0．5 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A．遗传病患者一定带有致病基因B．单基因遗传病是由一个基因控制的C．多基因遗传病发病率高，常有家族聚集现象D．调查遗传病发病率需要在患者家系中开展2．下列属于神经元的营养和代谢中心的是A．细胞体B．突触C．树突D．轴突3．人类中，基因 D 是耳蜗正常所必需的，基因 E 是听神经正常所必需的，如果双亲的基因型是 DdEe，则后代是先天性聋哑的可能性是A．7/16B．3/16C．1/16D．1/24．在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及自交和测交。下列相关叙述错误的是A．测交可用于判断某显性性状的豌豆基因型B．自交可用于判断某显性性状的豌豆基因型C．测交可用于提高豌豆种群中纯合子的比例D．自交可用于提高豌豆种群中纯合子的比例5．孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是( )A．类比推理法、类比推理法、假说—演绎法B．假说—演绎法、类比推理法、类比推理法C．类比推理法、假说—演绎法、类比推理法D．假说—演绎法、类比推理法、假说—演绎法6．无子西瓜的培育、高产青霉素菌株的产生、杂交育种所依据的原理分别是（ ）① 基因突变 ②基因分离 ③基因重组 ④染色体变异A．③②① B．④①② C．①③④ D．④①③7．下图中的噬菌斑(白色区域)是在长满大肠杆菌(黑色)的培养基上，由一个 T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现有噬菌体在感染大肠杆菌后形成噬菌斑数量的变化曲线，下列叙述不正确的是( )A．培养基中加入含 35S 或 32P 的营养物质，则放射性先在细菌中出现，后在噬菌体中出现B．曲线 a～b 段，细菌内正旺盛地进行噬菌体 DNA 的复制和有关蛋白质的合成...
