2025 届黑龙江大庆市三站中学七年级语文第二学期期中经典模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、语言知识及其运用（每小题 2 分，共 10 分）1、下列文学常识说法有误的一项是( )A．《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对她的怀念。文章选自小说集《呐喊》。B．《台阶》一文把“台阶”作为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价。C．《驿路梨花》以梨花为喻，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质。“驿路梨花处处开”一语双关，主要为了歌颂雷锋精神到处发扬光大。D．《最苦与最乐》作者是梁启超，号饮冰室主人，中国近代思想家，戊戌变法领袖之一。2、对下面一段话的分析，恰当的一项是( )从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头，到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵:有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。A．作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密充满自然美。B．作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲，充满顽强的生命力。C．作者运用了比喻、排比、夸张的修辞方法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。D．作者运用了比喻、排比、反复的修辞方法，表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲，充满了顽强的生命力。3、下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A．《孙权劝学》节选自《资治通鉴》（中华书局 1956 年版）。B．“最重要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”C．我们才十三、四岁，正是读书的好时候。D．春天来了，校园内玉兰花、桃花、梨花……争相开放。4、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）A．殷红/殷切 咀嚼/咬文嚼字 颔首低眉/汗马功劳B．小楷/揩油 谥号/精益求精 忍俊不禁/正襟危坐C．深挚/炽热 角逐/角色扮演 五彩斑斓/波澜壮阔D．开辟/辟头 契约/锲而不舍 沥尽心血/慷慨淋漓5、下列加点词语运用不正确的一项...
