浙江省桐乡市凤鸣高级中学2025年生物高一下期末经典模拟试题含解析

浙江省桐乡市凤鸣高级中学2025年生物高一下期末经典模拟试题含解析_第1页
1/10
浙江省桐乡市凤鸣高级中学2025年生物高一下期末经典模拟试题含解析_第2页
2/10
浙江省桐乡市凤鸣高级中学2025年生物高一下期末经典模拟试题含解析_第3页
3/10
浙江省桐乡市凤鸣高级中学 2025 年生物高一下期末经典模拟试题请考生注意:1.请用 2B 铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用 0.5 毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1.性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,棋子上标记的 D、d 代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机取一枚棋子,并记录字母。此操作模拟了 ( )① 等位基因的分离② 同源染色体的联会③ 雌雄配子的随机结合④ 非等位基因的自由组合A.①③B.①④C.②③D.②④2.当细菌外毒素再次侵入人体后,主要是体液免疫发挥作用,其免疫过程是( )A.B 细胞→浆细胞,释放淋巴因子消灭外毒素B.B 细胞→产生抗体,特异性抗体与外毒素结合C.记忆 B 细胞→B 细胞,释放淋巴因子消灭外毒素D.记忆 B 细胞→浆细胞,产生特异性抗体并与外毒素结合3.下图为某家庭红绿色盲遗传系谱。下列有关叙述正确的是A.该病为常染色体隐性遗传病B.Ⅱ 2为杂合子C.Ⅱ 1和Ⅱ 2再生一孩子为患病男孩的概率是 1/2D.Ⅲ 1与正常男性婚配生一正常孩子概率是 1/44.生物多样性的价值一般可概括为三个方面:潜在价值、间接价值和直接价值.下列哪个选项体现了间接价值( )A.形态各异的动物为艺术创作提供了材料B.科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻C.结构简单的微生物通常作为实验材料D.森林和草地对水土的保持作用5.下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是A.Aa 杂合体发生染色体缺失后,可表现出 a 基因的性状B.非同源染色体及其上的非等位基因自由组合C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D.染色体变异时一定伴随基因结构的改变6.下列有关实验的描述错误的是A.在“性状分离比的模拟实验”中,甲乙两桶中两种彩球的数量一定要相等B.在“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”时,必须先在低倍镜下找到所要观察的细胞,再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目C.在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中,可以在显微镜下观察到染色体变化的过程D.在“调查人群中的遗传病”时,最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病,比如白化病7.以下属于优生措施的是( )① 避免近亲结婚 ② 提倡适龄生育③ 选择剖腹分...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

浙江省桐乡市凤鸣高级中学2025年生物高一下期末经典模拟试题含解析

您可能关注的文档

确认删除?