2025 届东莞市重点中学高一下生物期末监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图是反射弧的结构图，图中表示效应器的是A．① B．② C．③ D．④2．观察到的某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如下图所示。下列解释合理的是A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次3．甲图是洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期细胞核内 DNA 含量的测定结果，乙图是一组目镜标有 5×和 16×字样、物镜标有 10×和 40×字样的镜头，丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大 160 倍的镜头组合所观察到的图像。欲将丙图视野中处于甲图 e 时期的细胞移至视野中央进行 640 倍高倍镜观察，正确的镜头组合及操作程序应是 ( )A．（1）×（4）；左上方 B．（1）×（3）；右下方C．（2）×（3）；右下方 D．（2）×（3）；左上方4．如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是( )A．丁个体 DdYyrr 测交子代会出现四种表现型，比例为 1111∶ ∶ ∶B．甲、乙图个体减数分裂时可以恰当地揭示孟德尔的基因自由组合定律的实质C．孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料D．孟德尔用丙自交，其子代表现型比例为 9331∶ ∶ ∶ ，此属于假说—演绎的提出假说阶段5．如图表示 HIV 感染人体后，体液中 HIV 浓度和人体内 T 细胞数量的变化过程，下列叙述错误的是A．HIV 破坏人体内 T 细胞B．HIV 破坏免疫系统，患者无法产生抗体C．侵入早期大部分被免疫系统摧毁D．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播6．某个婴儿不能消化乳类，经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换而导致乳糖酶失活，发生这种现象的根本原因是A．缺乏吸收某种氨基酸的能力B．乳糖酶基因有一个碱基对替换了C．不能摄取...
