2024-2025 学年广西南宁市马山县金伦中学“4+ N”高中联合体生物高一第二学期期末统考试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．现有黄色、大粒和紫色、小粒两种玉米，要想获得紫色、大粒玉米品种，比较简单有效的育种方法是A．单倍体育种B．杂交育种C．诱变育种D．多倍体育种2．使用某种农药来防治害虫，开始效果很显著，但长期使用以后，效果越来越差。原因是A．害虫对农药进行了定向选择B．害虫对农药产生了定向的变异C．害虫对农药产生了隔离D．农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择3．下列关于基因的叙述，错误的是A．基因是遗传的基本功能单位B．基因是一段有功能的核酸C．基因由氨基酸脱水缩合而成D．基因在 RNA 病毒中是一段 RNA4．植物生长素的化学本质是（ ）A．吲哚乙酸B．丙酮酸C．乙醇D．氨基酸5．蜜蜂的蜂王和工蜂（2n=32）由受精卵发育而来的，雄蜂由卵细胞直接发育而来。有关叙述错误的是A．雄蜂是单倍体B．蜂王和工蜂是二倍体C．蜜蜂的一个染色体组中含有 16 条染色体D．雄蜂体细胞中含有本物种一半的遗传信息6．下列关于构建种群增长模型方法的说法不正确的是（ ）A．曲线图能直观地反映出种群数量的增长趋势B．数学模型就是用来描述一个系统或它的性质的曲线图C．数学模型可描述、解释和预测种群数量的变化D．在数学建模过程中也常用到假说演绎法二、综合题：本大题共 4 小题7．（9 分）如图是 DNA 片段的结构图，请据图回答问题：（1）图甲表示 DNA 片段的________结构，图乙表示 DNA 片段的________结构。（2）填出图中部分结构的名称：[2]__________________，[5]________________。（3）从图中可以看出，DNA 分子的两条链是由________和________交替连接形成的。（4）连接碱基对的化学键是________，碱基配对的方式如下：________与________配对；________与______配对。（5）从图甲中可以看出组成 DNA 分子的两条链的方向是________的，从图乙可以看出组成 DNA 分子的两条链相互缠绕成规则的________结构。（6）含有 200 个碱基的某 D...
