湖南省衡阳八中、澧县一中 2025 届高一生物第二学期期末学业水平测试模拟试题注意事项：1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0．5 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图表示人体生命活动调节的一种方式，有关叙述不正确的是A．若分泌物为促甲状腺激素释放激素，则分泌细胞位于下丘脑中B．这种调节方式与神经调节相比作用范围广C．若分泌物为甲状腺激素，则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺D．分泌物能使靶细胞原有的生理活动发生变化2．下面①~⑤ 是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的标本从如图中的(1) 转为(2)，最合理的操作步骤是① 转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动装片.A．①→②→③→④B．③→①→②C．⑤→④→③→②D．④→⑤→①→②3．下列关于多倍体的叙述，正确的是A．多倍体在植物中比在动物中更常见B．多倍体植物不能产生可育的配子C．二倍体西瓜比四倍体西瓜营养成分更丰富D．八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种4．控制某动物体长的三对等位基因 A、a，B、b 和 C、c 分别位于三对同源染色体上，其中显性基因 A/B/C 对体长的作用相等，且显性基因越多会使该种动物体长越长。让基因型为 AABBCC（体长 14cm）和基因 型为 aabbcc（体长 8cm）的该种动物交配产生 F1，F1 的雌雄个体随机交配获得 F2。如果 F2 个体数量足够 多，则下列叙述错误的是（ ）A．这三对等位基因的遗传符合自由组合定律B．F1 的雌雄配子结合方式有 64 种C．F2 中体长为 13cm 的基因型有 6 种D．F2 个体的体长最大值是 14cm5．下列关于生物变异和育种的叙述，正确的是A．花药离体培养获得单倍体植株的过程中会发生基因重组B．染色体上部分基因增加而引起性状的改变，属于基因突变C．通过杂交育种能将不同品种生物的优良性状集中在一起D．人工诱变育种能改变基因结构，且能明显缩短育种年限6．如图是一张生物概念填图，有关分析不正确的是 ...
