2024-2025 学年山西省阳泉市阳泉中学高一生物第二学期期末教学质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1．下面图 1 表示 b 基因正常转录过程中的局部状态图，图 2 表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系，某生物的黑色素产生需要如图 3 所示的 3 类基因参与控制，3 类基因的控制均表现为完全显性，下列说法正确的是( )A．由图 2 所示的基因型可以推知：该生物体能合成黑色素B．若 b1链的(A＋T＋C)/b2链的(A＋T＋G)＝0.3，则 b2为 RNA 链C．若图 2 中的 2 个 b 基因都突变为 B，则该生物体可以合成出物质乙D．图 2 所示的生物体中肯定存在某细胞中含有 4 个 b 基因2．如图为细胞膜结构的示意图，有关叙述正确的是（ ）A．细胞膜的基本骨架为磷脂双分子层和蛋白质分子B．细胞膜的识别功能与 e 有关C．细胞膜内外侧结构具有对称性D．构成细胞膜的蛋白质分子是静止的3．给健康动物注射一定量的甲状腺激素，可能会引起A．垂体分泌促甲状腺激素的量减少B．甲状腺分泌甲状腺激素的量增多C．神经系统兴奋性和细胞呼吸减弱D．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的量增加4．图四种化合物的化学组成中，“○”中的 A 所对应的名称正确的是（ ）A．①腺嘌呤脱氧核苷酸B．②腺苷C．③腺嘌呤D．④腺嘌呤核糖核苷酸5．当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是（ ）A．完成了物质循环B．蛇破坏了生态平衡C．青蛙不能适应环境D．青蛙的能量流向蛇6．用秋水仙素对植物的幼苗进行处理，可以获得多倍体植株。秋水仙素作用的原理是A．干扰减数分裂的进行 B．使细胞连续进行染色体复制C．抑制着丝粒的分裂 D．抑制细胞分裂时纺锤体的形成7．利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍体），可培育抗病髙产青蒿素植株。下列叙述错误的是A．利用人工诱变的方法处理野生型青蒿，筛选可能获得抗病高产青蒿素的植株B．选择抗病低产青蒿与易感病髙产青蒿杂交，再连续自交，筛选抗病髙产青蒿素的植株C．提取抗病基因导入易感病髙产青蒿体细胞中，用植物组织培养获得抗病髙产青蒿素...
