辽宁省大连市旅顺口区第三高级中学 2024-2025 学年生物高一下期末联考模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用 0．5 毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用 2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用 05 毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用 2B 铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．图表示的物质跨膜运输方式是A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞2．在如图所示的结构中，兴奋传导或传递的方向不能是（ ）A．①→② B．③→④ C．②→① D．④→③3．下列有关噬菌体侵染细菌的实验的叙述，正确的是A．该实验若用烟草花叶病毒侵染大肠杆菌能够得到同样的结论B．该实验中每组先后两次用大肠杆菌培养了噬菌体，培养的目的不同C．子代噬菌体的 DNA 全部来自于亲代，蛋白质全部是新合成的D．噬菌体增殖过程中也可能发生基因突变和基因重组等变异4．下列关于染色体组、二倍体和多倍体的叙述，不正确的是（ ）A．一个染色体组中不含同源染色体B．多倍体在植物中比动物中常见C．二倍体可由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组D．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗5．刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物A．抑制了突触小体中递质的合成B．抑制了突触后膜的功能C．与递质的化学结构完全相同D．抑制了突触前膜递质的释放6．下列关于害虫抗药性增强的原因分析中，不正确的是A．害虫抗药性的增强与长期施用同一种农药有关B．用农药前，所有害虫抗药性强弱差不多C．害虫抗药性的增强是由于长期自然选择的结果D．害虫抗药性形成之后，如果再长期使用新的农药，则原有抗药性不起作用二、综合题：本大题共 4 小题7．（9 分）小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(显、隐性分别由 A、a 基因控制),抗锈和感锈是另一对相对性状(显、隐性分别由 R、r ...
