重庆市第十一中学校高 2024-2025 学年高一生物第二学期期末达标检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．淀粉酶遇高温会失去活性，这是由于高温破坏了酶的A．氨基酸B．肽键C．肽链D．空间结构2．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（ ）A．病毒和柳树B．细菌和草履虫C．蓝藻和酵母菌D．青蛙和酵母菌3．下列关于细胞增殖的叙述不正确的是A．有丝分裂、减数分裂和无丝分裂都存在 DNA 的复制B．真核生物中只存在有丝分裂和减数分裂，不会发生无丝分裂C．有丝分裂过程中抑制纺锤体的形成后着丝点仍然能分裂D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础4．普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：下列关于该实验的说法，不正确的是A．A 组和 B 组都利用了杂交的方法，目的是一致的B．A 组 F2 中的矮秆抗病植株Ⅰ可以直接用于生产C．B 组育种过程中，必须用到秋水仙素等物质D．C 组育种过程中，必须用 γ 射线处理大量的高秆抗病植株，才有可能获得矮秆抗病植株5．下列关于生物多样性的叙述，错误的是A．捕食者的存在利于生物多样性的形成B．可遗传变异提高了种群的基因多样性C．共同进化导致生物多样性的形成D．种群内部个体间的差异体现了物种多样性6．下列有关生物进化的叙述中，不正确的是A．细菌接触青霉素后会产生抗药性突变个体，青霉素的选择作用使其生存B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟筒状花萼是长期协同进化形成的相互适应特征C．异地新物种的形成通常经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个环节D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向二、综合题：本大题共 4 小题7．（9 分）下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，m、n 代表场所，其它字母表示细胞或相关物质。请据图回答下列问题：(1)图中 n 代表的场所是________，属于免疫活性物质的是___________（填图中字母），②表示_______过程。(2)图中所示的...
