2025届安徽省池州一中生物高一第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

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2025 届安徽省池州一中生物高一第二学期期末学业质量监测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共 6 小题,每小题 6 分,共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.作为遗传物质具备的条件不包括A.能贮存大量的遗传信息B.能进行准确复制,传递给下一代C.结构稳定D.化学本质是核苷酸2.基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是( )A.都能产生新的基因B.都能产生可遗传的变异C.产生的变异对生物均有利D.在显微镜下均可看到变异状况3.动物体内各种类型的细胞中具有最高全能性的细胞是A.受精卵细胞 B.口腔上皮细胞C.皮肤生发层细胞 D.精子4.下列不属于基因突变引起的变异是A.白化病B.血友病C.苯丙酮尿症D.猫叫综合征5.Graves 疾病是最常见的甲状腺功能亢进疾病。其原因是机体产生某种抗体 (TSAb)作用于甲状腺细胞膜上的促甲状腺激素受体,效果与促甲状腺激素相同。以下说法错误的是A.甲状腺激素分泌的分级调节过程中存在反馈调节机制B.产生 TSAb 的细胞不具有识别抗原的功能C.患者血液中甲状腺激素、促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素的含量均高于正常值D.下丘脑和垂体的某些细胞也具有甲状腺激素的受体6.下图示真核细胞中的不同生理过程,乙图所示过程可产生甲图中的①。相关说法正确的是A.甲图表示翻译过程,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B.乙图碱基互补配对方式与甲图不同,转录产物一定是甲图过程的模板C.核糖体在①上的移动方向是从右向左,①中的碱基改变一定导致②的结构改变D.若①上碱基 A:C:U:G=1:2:3:4,则乙图模板链对应的 DNA 片段中 A:C:T:G=2:3:2:3二、综合题:本大题共 4 小题7.(9 分)下图为某家族白化病的遗传系谱图,该病的致病基因位于常染色体上(等位基因用 A 和 a 表示),请分析回答:(1)9 号个体基因型是__________,该病的遗传过程遵循_______________定律。(2)在第Ⅲ代个体中,可能不带致病基因的是______。A.10 B. 9 C.8 D. 11(3)Ⅱ代 4 号个体基因型是 AA 的概率是_________。3 号和 4 号再生一个孩子,是患病女孩的概...

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