福建省泉州市惠安县第十六中学2024-2025学年生物高一第二学期期末达标测试试题含解析

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福建省泉州市惠安县第十六中学 2024-2025 学年生物高一第二学期期末达标测试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用 2B 铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1.基因型为 AaXBXb 个体产生的一个卵细胞,其染色体及基因组成如下图(①、②代表 X 染色体),该卵细胞产生过程中A.卵母细胞未能进行染色体复制B.初级卵母细胞同源染色体未能联会C.减数第一次分裂中有关同源染色体未能分开D.同时产生的三个极体,染色体组成与其都相同2.下列选项中,哪一组生物结构最相似A.变形虫、水绵 B.烟草、大肠杆菌C.豌豆、人 D.小麦、大豆3.下列关于促胰液素的相关知识,说法不正确的是A.促胰液素是人们发现的第一种动物激素B.小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞C.促胰液素在核糖体上合成D.小肠黏膜细胞释放促胰液素的过程体现了膜的流动性4.下列各项中,能够比较确切地说明达尔文进化学说的是A.环境变化—定向变异—去劣留优B.生存斗争—用进废退—适者生存C.过度繁殖—遗传变异—生存斗争—适者生存D.环境变化—用进废退—获得性遗传—适者生存5.下列与多倍体形成有关的是( )A.染色体结构的变异B.纺锤体的形成受到抑制C.个别染色体增加D.非同源染色体自由组合6.如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻,其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是A.RNAB.DNAC.染色体D.核糖体7.为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,取新鲜的神经—肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计了下面的实验装置图(C 点位于两电极之间的正中心)。在图中 A、B、C、D 四点分别给以适宜的刺激,无法得出正确结论的刺激点是( )A.A ...

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