厦门市大同中学 2024-2025 学年生物高一下期末考试模拟试题请考生注意：1．请用 2B 铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用 0．5 毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1．下列关于原核生物的叙述中，正确的是( ）A．细菌无线粒体，不能进行有氧呼吸B．蓝藻没有细胞器，但能进行光合作用C．细胞生物既有 DNA，又有 RNA，DNA 是其遗传物质D．细胞学说认为一切生物都由细胞发育而来2．下图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该运输方式是A．自由扩散（简单扩散）B．协助扩散（易化扩散）C．被动运输D．主动运输3．在进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一对性状是子叶颜色，豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。下图是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果示意图，根据基因的分离定律，下列说法正确的是 ( )A．①、②和③都是黄色子叶B．③的子叶颜色与 F1相同C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶D．①和②都是绿色子叶、③是黄色子叶4．下列有关生物的遗传、变异与进化的叙述，正确的是（ ）A．共同进化都是通过物种间的生存斗争和种间互助实现的B．生物产生的变异都可以作为进化的原材料C．捕食者的存在利于增加物种多样性D．二倍体西瓜和四倍体西瓜是同一物种5．人体细胞中不是由 DNA 控制合成的物质是A．tRNA B．DNA C．酶 D．氨基酸6．对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（ ）A．甲图中生物自交后产生基因型为 Aadd 个体的概率为 1/6B．乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为 8 条C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴 X 隐性遗传病D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有 AXw.aXw.AY .aY 四种7．已知果蝇的体细胞中有 4 对同源染色体，根据萨顿的假说，下列关于果蝇减数分裂产生的配子说法正确的是A．果蝇的精子中含有成对的基因B．果蝇的体细胞中只含有一个基因C．果蝇的每对同源染色体上含有的基因可以同时来自于父方，也可以同时来自于母方D．在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个8．（10 分）下面是某兴趣小组关于“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的部分实验设计思路，其中错误的是A．由...
