2024-2025 学年福州第一中学高一下生物期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用 2B 铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．研究发现两种现象：①动物体内的 B 细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应 B 细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后。此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体2．一对雌雄蛙，若用人工方法孕育出 1000 只蝌蚪，从理论上推算，至少需要卵原细胞和精原细胞的数量分别是（ ）A．280 和 1000 B．1000 和 250C．1000 和 4000 D．4000 和 20003．有关物种的叙述正确的是① 一个种群就是一个物种② 隔离是新物种形成的必要条件③ 具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体④ 在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的⑤ 物种是一个具有共同基因库的，与其他类群有生殖隔离的类群⑥ 不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流A．①②③B．②③⑤C．②③D．①④⑥4．图 1、图 2 为激素发挥调节作用的两种方式，下列有关叙述错误的是A．胰高血糖素的调节方式如图 1 所示，其受体位于细胞膜上B．表明细胞膜具有控制物质进出细胞以及信息交流的功能C．结构 d 为受体，激素与受体 d—结合，激素 b 即被灭活D．性激素的调节方式如图 2 所示，其受体位于细胞内部5．提出基因在染色体上的科学家是( )A．萨顿B．孟德尔C．艾弗里D．摩尔根6．已知一段信使 RNA 中含有 50 个碱基，其中 A 和 C 有 30 个，那么转录这段信使 RNA 的模板 DN...
