2024-2025学年湖北省沙市中学、随州二中等四校生物高一第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

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2024-2025 学年湖北省沙市中学、随州二中等四校生物高一第二学期期末学业质量监测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用 2B 铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共 6 小题,每小题 6 分,共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下图为动物细胞分裂中某时期示意图。根据图分析错误的是 A.细胞中含有 2 条染色体B.甲是中心体,在细胞分裂的前期加倍C.乙的组成成分主要是 DNA 和蛋白质D.丙可以牵引染色体运动2.下列有关孟德尔豌豆杂交试验的叙述,错误的是A.自花传粉、闭花受粉是孟德尔选取豌豆作为实验材料的原因之一B.人工杂交过程为:去雄→套袋→受粉→套袋C.生物的性状是由遗传因子决定的,这属于孟德尔提出的假说D.孟德尔最后得出结论:在形成配子时,等位基因分离,分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代3.孟德尔在观察豌豆杂交实验的基础上,大胆提出对分离现象原因的假说。下列属于假说内容的是:① 生物的性状是由遗传因子决定的② 生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中③ 体细胞中的遗传因子是成对存在的④ 受精时,雌雄配子的结合是随机的A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④4.下列仅在减数分裂过程中出现,而在有丝分裂中不出现的是( )A.出现同源染色体B. 分裂间期 DNA 复制和相关蛋白质合成C.非同源染色体的自由组合D.着丝点分裂5.据下图判断,有关叙述错误的是( )A.神经细胞吸收 K+时,ATP→甲+丁和甲+丁→ATP 速度都会加快B.乙中不含高能磷酸键,是 RNA 基本组成单位之一C.丙物质为腺苷,由腺嘌呤和核糖组成D.ATP 为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程6.下列各类人中,婚育时需要进行遗传咨询的是( )A.父母因外伤致残的待婚青年B.得过肠炎的夫...

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