四川省德阳市第五中学 2025 届高一生物第二学期期末调研模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1．动、植物细胞有丝分裂现象的不同之处是A．染色体的复制和分配B．纺锤体的形成和细胞质分开的方式C．染色体的螺旋化和复制D．染色体的解螺旋化和染色体的分开2．下列叙述，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是A．基因发生突变而染色体没有发生变化B．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D．在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的3．下面有关单倍体、二倍体或多倍体的叙述中，不正确的是（ ）A．由受精卵发育而成的个体是二倍体或多倍体B．花粉粒发育形成的植株是单倍体C．单倍体都是纯种，多倍体体细胞中染色体组至少有三个D．普通小麦含 6 个染色体组，42 条染色体，它的单倍体含 3 个染色体组，21 条染色体4．下列关于染色体组的叙述错误的是（ ）A．任何一个生物体细胞中都含有两个染色体组B．一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息C．一个染色体组中各个染色体的形态、大小各不相同，互称为非同源染色体D．体细胞含有奇数个染色体组的个体，一般不能产生正常可育的配子5．下列调查种群密度的方法中正确的是A．样方法只适用于植物的种群密度调查B．样方法只适用于调查单子叶植物的种群密度C．标志重捕法调查动物种群密度时应注意随机取样D．若被标记的动物个体部分死亡，则估算出的理论值大于实际值6．下列有关遗传信息传递的叙述，正确的是A．某双链 DNA 分子含 n 个碱基对，其中含 m 个 T，该 DNA 分子一次复制需 （n—m）个 GB．DNA 在复制过程中若出现差错，一定不会使生物的性状发生改变C．真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译D．一个 mRNA 分子上可以结合多个核糖体，这些核糖体共同参与一条肽链的合成7．保证准确无误地进行 DNA 复制的关键步骤是（ ）A．解旋酶促使 DNA 的两条互补链分离B．...
