山东省淄博第十中学 2025 年生物高一第二学期期末调研模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1．下列叙述正确的是（ ）A．Aa 个体自交获得 aa 不属于基因重组B．等位基因位于同源染色体上，非等位基因位于非同源染色体上C．非等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律D．孟德尔设计的测交方法能用于检测 F1产生的配子种类和数目2．下列关于单倍体的叙述，正确的是① 单倍体只含有一个染色体组② 单倍体只含有一条染色体③ 单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体④ 单倍体只含有一对同源染色体⑤ 未经受精的配子发育成的个体是单倍体A．①⑤ B．③⑤ C．②③ D．④⑤3．关于低温可以诱导植物染色体数目变化的实验，叙述正确的是（）A．实验原理是低温可抑制有丝分裂后期纺锤体的形成B．大蒜具有分生能力的组织都可能有染色体数目加倍的细胞C．卡诺氏液浸泡 0.5～1h 固定细胞形态后，需用清水冲洗两次D．制作装片的操作方法与“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”不相同4．有关物种的叙述，正确的一组是（ ）① 一个种群就是一个物种 ② 隔离是新物种形成的必要条件③ 能在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物④ 在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现A．①③B．②③C．②④D．①④5．苦瓜植株中含有一对等位基因 D 和 d，其中 D 基因纯合的植株不能产生卵细胞，而 d 基因纯合的植株花粉不能正常发育，杂合子植株完全正常。现有基因型为 Dd 的苦瓜植株若干做亲本，下列有关叙述错误的是（ ）A．如果每代均自交至 F2，则 F2植株中 d 基因的频率为 1/2B．如果每代均自交至 F2，则 F2植株正常植株所占比例为 1/2C．如果每代均自由交配至 F2，则 F2植株中 D 基因的频率为 1/2D．如果每代均自由交配至 F2，则 F2植株正常植株所占比例为 1/26．如图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是 A．由 1×2→4 和 5，可推知此病为显性遗传病B．2 号、5 号的基因型分别为 AA...
