2024-2025 学年云南省华坪县第一中学高一生物第二学期期末质量检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列属于等位基因的是（ ）A．D 和 DB．D 和 dC．d 和 dD．Dd 和 Dd2．基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程? A．①B．①和②C．②D．②和③3．下图为科学家制备多能干细胞(iPS 细胞)的操作流程图。下列叙述错误的是A．该项技术可用于器官的再生研究B．多能干细胞分化程度较低，具有分裂和分化的能力C．多能干细胞分化成表皮细胞是基因选择性表达的结果D．多能干细胞分化成各种类型的细胞体现了细胞的全能性4．正常情况下，将成熟的花粉粒离体培养成单倍体植株幼苗时，细胞内不可能出现的是（ ）A．染色单体形成B．染色体联会C．DNA 复制D．染色体复制5．孟德尔曾分别用豌豆的七对相对性状做杂交实验，最终总结出了分离定律，以下相关叙述错误的是（ ）A．运用统计学方法，发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律B．提出的“假设”之一，F1产生配子时，成对的遗传因子发生分离C．根据假说，进行“演绎”：若 F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为 11∶D．假设能够完美地解释 F2出现 31∶ 分离比的原因，即可证明假设是正确的6．对于一个动物个体来说，几乎所有的体细胞都含有相同的基因，但细胞与细胞之间存在功能的差异，这是因为它们合成不同的( )A．tRNAB．mRNAC．rRNAD．核糖体二、综合题：本大题共 4 小题7．（9 分）下图是两种细胞的亚显微镜结构示意图。请据图回答：（1）图一细胞中与合成和分泌抗体直接有关的具膜结构的两种细胞器是 _____（填标号）。（2）图一细胞中通过结构④的物质有______（举一例）。（3）图二细胞与图一细胞相比，特有的两种具膜细胞器是 _______（填标号）。（4）图二细胞构成的组织不适合做还原糖鉴定的材料，理由是_________________。（5）图二中⑤的主要化学成分是 __________和 ______________。 （6）图二代表的细胞若是根部的有分生能力的细胞，...
