2024-2025学年青海省青海师范大学第二附属中学高一下语文期末联考试题含解析

2024-2025学年青海省青海师范大学第二附属中学高一下语文期末联考试题含解析_第1页
1/22
2024-2025学年青海省青海师范大学第二附属中学高一下语文期末联考试题含解析_第2页
2/22
2024-2025学年青海省青海师范大学第二附属中学高一下语文期末联考试题含解析_第3页
3/22
2024-2025 学年青海省青海师范大学第二附属中学高一下语文期末联考试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35 分)阅读下面的文字,完成各题。材料一:伴随城市化进程加速和全球人口数量增加,垃圾增速远超人口增速,固体废弃物处置几乎成为许多城市的“心病”。我国是世界上人口最多、产生固体废物量最大的国家之一,每年新增固体废物 100 亿吨左右。固体废物污染强度高,危害着人们的生存环境。固体废物根据其产生源和对环境的危害程度可以分为三类:工业废物、农业废物和城市垃圾。固废垃圾处理的终极目标是实现垃圾的减量化、资源化和无害化。在我国,固废妥善管理和处置工作目前主要遵循这三个原则。中国人民大学国家发展与战略研究院研究员宋国君向笔者说:“减量化就是在生产和生活中减少废物的产生,为城市减负;资源化指可回收物或固体废物作为原料进入生产和消费环节,只有废物作为原科变成产品回到消费者手中,才算是资源化;无害化指固体废物和垃圾的处理处置符合排污许可证即排放标准的要求,具体来说,就是空气污染物排放、水污染物排放、卫生要求都要符合相关标准。”根据这一原则,我国相继出台了一系列政策,并充分运用市场化手段,推动废弃物转化为能源的行动,使中国的固体废物处置事业迅猛发展。(摘编自《绿色生活,变废为宝》,《人民日报海外版》,2019 年 1 月 9 日)材料二:2011 年各省生活垃圾无害化处理及无害化处理率(数据来源于《我国生活垃圾产生量及处理规模分析图表》)材料三:近年来,随着北京市经济社会发展和人口的流入,垃圾产生量呈逐年快速增长趋势。据统计,2012 年全市垃圾产生量已达 790 万吨,日均清运量 2.17 万吨,日处理能力 1.22 万吨,处理缺口达每天 3200 吨。“垃圾是放错了位置的资源。”2017 年 10 月 30 日,北京市印发了《关于加快推进生活垃圾分类工作的意见》,提出到 2020 年底,“基本实现公共机构和相关企业生活垃圾强制分类全覆盖,全市垃圾分类制度覆盖范围达到 90%以上”的目标。目前,北京市在垃圾处理上已通过政府购买服务,引进环卫专业作业单位向社区延伸,实现了一定...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2024-2025学年青海省青海师范大学第二附属中学高一下语文期末联考试题含解析

您可能关注的文档

确认删除?