2025届安徽省全国示范高中名校高一生物第二学期期末学业水平测试试题含解析

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2025 届安徽省全国示范高中名校高一生物第二学期期末学业水平测试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共 6 小题,每小题 6 分,共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.在圆形滤纸的中央点上,对叶绿体的色素滤液进行色素分离,会得到近似同心环的四个色素圈,排列在最外圈的色素所呈现的颜色及其吸收的光分别是( )A.蓝绿光,红光,蓝紫光B.黄绿色,红光C.橙黄色,蓝紫光D.黄色,红光和蓝紫光2.在孟德尔的豌豆实验中,最能体现基因分离定律实质的是( )A.F1显隐性的性状分离比为 1:0B.F2显隐性的性状分离比为 3:1C.F2的遗传因子组成之比为 1:2:1D.测交后代显隐性之比为 1:13.下列能体现细胞全能性的实例是A.胚胎干细胞经诱导培育成心肌细胞B.烧伤病人的健康细胞培养出皮肤C.蜥蜴断尾后再生出新的尾部D.棉花的根尖细胞经诱导形成植株4.下列关于体液调节和神经调节之间关系的叙述,不正确的是( )A.体液调节可以是神经调节的一个环节,而神经调节不受体液调节的影响B.动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节C.神经调节和体液调节的作用途径不相同D.与神经调节相比,体液调节反应速度较缓慢,作用时间较长5.肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验证明的是A.DNA 是遗传物质B.RNA 是遗传物质C.蛋白质是遗传物质D.多糖是遗传物质6.有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验,正确的叙述是( )A.多倍体形成过程中增加了非同源染色体重组的机会B.盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似D.显微镜下可以看到大多数细胞染色体数目加倍二、综合题:本大题共 4 小题7.(9 分)豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,其植株的抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因 R 和 r控制,抗病为显性;高茎和矮茎由基因 D 控制,高茎为显性。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合子,欲培育纯合的抗病矮茎品种。请回答下列问题:(1)若采用诱变育...

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