广东湛江市大成中学 2024-2025 学年生物高一第二学期期末监测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于植物生长素的叙述，错误的是A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的非极性运输有关C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不同D．生长素的发现源于人们对植物向光性的研究2．下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时 O2的吸收量和 CO2的释放量之间的相互关系，其中线段 XY＝YZ，则在氧浓度为 a 时A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多D．有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等3．下列关于拉马克进化学说的叙述，不正确的是 （ ）A．拉马克认为，地球上的所有生物是由更古老的物种进化来的B．拉马克认为，生物的适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传C．拉马克器认为，器官废而不用，就会造成形态上的退化D．拉马克认为，“用进废退”获得的性状不可以遗传给后代4．孟德尔在豌豆杂交试验中利用“假说—演绎法”发现了两个遗传定律，下列有关说法正确的是A．孟德尔杂交实验二没有应用“假说—演绎”法B．为解释孟德尔杂交实验一中的性状分离比 31∶ ，孟德尔提出：在体细胞中，基因是成对存在的，在形成配子的过程中，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中C．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和 F1自交遗传实验的基础上D．孟德尔测交实验的 64 株后代中，高茎与矮茎的分离比接近 11∶ ，属于演绎推理部分5．下列反应中能使 ATP 生成 ADP 的过程是A．暗反应 B．光反应 C．葡萄糖的分解 D．丙酮酸的分解6．如图为真核生物某基因控制蛋白质合成的示意图，下列相关叙述错误的是( )A．①处有 RNA 聚合酶参与，并消耗细胞呼吸产生的 ATPB．②处有核糖体参与，翻译结束后形成的多条肽链完全相同C．①②两处分别表示转录和翻译，都能合成生物大分子D．①②两处都发生了碱基互补配对，配对方式均为 A 和 ...
