学校 ________________ 班级 ____________ 姓名 ____________ 考场 ____________ 准考证号 ………………………… 密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………………………天津仁爱学院《感觉统合理论与训练》2023-2024 学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共 20 个小题，每小题 1 分，共 20 分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在课程设计中，需要综合考虑多种因素，包括学生的需求、社会的发展和学科的特点等。以下哪种课程设计模式更强调学科知识的系统性和逻辑性？（ ）A. 目标模式 B. 过程模式 C. 情境模式 D. 实践模式2、大学的校园文化对学生的价值观和行为方式产生着潜移默化的影响。以下哪项不属于积极健康的校园文化？（ ）A. 追求学术卓越 B. 崇尚攀比消费 C. 鼓励团队合作 D. 倡导志愿服务3、大学教育中的学术诚信教育应该贯穿整个大学教育过程。以下哪个方面是学术诚信教育的主要内容？（ ）A. 如何抄袭他人的研究成果而不被发现B. 不注明引用出处，将他人观点据为己有C. 遵守学术道德，正确引用和标注参考文献D. 为了追求创新，可以不遵守学术规范4、教育政策对教育事业的发展起着重要的指导和规范作用。在制定教育政策时，应首先考虑的因素是？（ ）A. 社会发展的需求B. 教育自身的规律C. 政府的财政状况D. 公众的意见和建议5、在德育过程中，榜样示范法是一种常用的教育方法。以下哪种榜样更能对学生产生积极的影响？（ ）A. 历史名人 B. 身边的优秀同学 C. 影视作品中的角色 D. 虚拟偶像6、在教育管理中，学校领导者需要具备一定的领导能力。以下哪种领导风格更能激发教师的工作积极性和创造力？（ ）A. 专制型 B. 民主型 C. 放任型 D. 权威型7、教育心理学研究表明，学生的学习动机对学习效果有着重要的影响。当学生的学习动机主要来源于对知识的内在兴趣时，这种动机被称为（ ）A. 内部动机 B. 外部动机 C. 近景性动机 D. 远景性动机8、在教育心理学中，动机理论对于激发学生的学习动机具有重要指导意义。以下哪种动机理论认为，学生的学习动机取决于他们对成功的期望和价值判断？（ ）第 1 页，共 6 页学校 ________________ 班级 ____________ 姓名 ____________ 考场 ____________ 准考证号 ………………………… 密…………封…………线…...
