新疆乌鲁木齐市天山区兵团第二中学 2025 年高一下生物期末学业水平测试模拟试题注意事项：1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0．5 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1．在减数分裂的过程中，细胞中染色体数目与体细胞相同，但没有同源染色体的时期是A．减数第一次分裂中期B．减数第一次分裂后期C．减数第二次分裂中期D．减数第二次分裂后期2．下列属于种群的是A．一个湖泊中全部的鱼 B．一个森林中全部的鸟C．卧龙自然保护区的全部大熊猫 D．一片山坡上的全部蛇3．如图表示实验条件下,三种海蟹在其他环境条件一定时,不断改变海水浓度,它们血液浓度的变化情况(已知海水的正常浓度约为 0.5mol/L),下列描述正确的是① 在较低浓度的海水中才能维持内环境相对稳定的是甲② 无法判断甲、乙、丙调节内环境相对稳定能力的强弱③ 调节内环境相对稳定能力最弱的是乙 ④ 维持内环境相对稳定能力最强的是丙A．①③④B．①③C．②D．③④4．能证明基因在染色体上的实验是（ ）A．摩尔根的果蝇杂交实验 B．孟德尔的豌豆杂交实验C．萨顿的蝗虫实验 D．斯图尔德的胡萝卜体细胞全能性实验5．流经某一生态系统的总能量是指 ( )A．进入这个生态系统的全部太阳能B．照射到这个生态系统内所有植物体上的太阳能C．这个生态系统的生产者所固定的全部太阳能D．这个生态系统的生产者传递给初级消费者的全部太阳能6．萨顿根据基因和染色体存在明显的平行关系，得出“基因在染色体上”的推论，运用的研究方法是（ ）A．类比推理法B．假说—演绎法C．同位素标记法D．荧光染料标记法7．基因分离定律的实质是A．子二代出现性状分离B．子二代性状的分离比为 31∶C．测交后代性状的分离比为 31∶D．等位基因随同源染色体的分开而分离8．（10 分）在肺炎双球菌的转化实验中，实验设计思路最为关键的环节是 ( )A．用同位素标记 DNA 和蛋白质 B．分离 DNA 和蛋白质C．单独观察 DNA 和蛋白质的作用 D．获取肺炎双球菌二、非选择题9．（10 分）下图为一对雌雄果蝇体细胞的染...
