2025 届台州市重点中学高一生物第二学期期末统考试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1．下列与 DNA 相关实验的叙述，错误的是A．用盐酸处理口腔上皮细胞，可使其染色质中 DNA 与蛋白质分离B．向含 R 型菌的培养基中加入 S 型菌的 DNA，所得 S 型菌菌落数比 R 型菌的少C．用 32P 标记亲代噬菌体，产生的子一代噬菌体中部分具有放射性D．DNA 亲子鉴定利用了 DNA 分子结构的特异性2．果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于 X 染色体。果蝇缺失 1 条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2 条则致死。一对都缺失 1 条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），则中A．红眼雄果蝇占 1／6B．染色体数正常的红眼果蝇占 1／2C．红眼雌果蝇占 1／2D．缺失 1 条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占 1／43．孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是( )① 豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦 ②解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离 ③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若 F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近 11 ∶④ 检测假设阶段完成的实验是：纯合亲本杂交和 F1自交A．①③④ B．②③ C．②④ D．①②4．一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，在丈夫的一个初级精母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是A．1 个，位于一个染色单体中B．4 个，位于四分体的每个染色单体中C．2 个，分别位于姐妹染色单体中D．2 个，分别位于一对同源染色体上5．若用 DNA 酶处理 S 型肺炎双球菌的 DNA，再使其与活的 R 型肺炎双球菌（无毒性）一起感染小鼠，结果是（ ）A．小鼠不死亡 B．小鼠死亡C．从小鼠体内可分离得到 S 型活菌 D．从小鼠体内可分离得到 S 型菌的 DNA6．辐射对人体危害很大，可能导致基因突变。下列叙述正确的是( )A...
