学校 ________________ 班级 ____________ 姓名 ____________ 考场 ____________ 准考证号 ………………………… 密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………………………上海外国语大学贤达经济人文学院《算法分析与设计》2023-2024 学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共 30 个小题，每小题 1 分，共 30 分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在构建数据分析模型时，过拟合是一个常见的问题。假设一个模型在训练集上表现非常好，但在测试集上表现很差，这可能表明发生了什么？（ ）A. 模型过于简单，无法捕捉数据中的复杂模式B. 模型过于复杂，对训练数据过度拟合C. 数据中存在噪声，影响了模型的性能D. 测试集的数据质量有问题2、在数据分析中，数据可视化的目的是为了更好地传达数据的信息。以下关于数据可视化目的的描述中，错误的是？（ ）A. 数据可视化可以帮助人们更直观地理解数据B. 数据可视化可以发现数据中的隐藏模式和趋势C. 数据可视化可以提高数据的准确性和可靠性D. 数据可视化可以增强数据的说服力和影响力3、在进行数据分析时，异常值的检测和处理是重要的环节。假设我们在分析一组生产线上的产品质量数据。以下关于异常值的描述，哪一项是不准确的？（ ）A. 异常值可能是由于数据录入错误或特殊情况导致的B. 可以通过箱线图等方法直观地检测异常值C. 对于异常值，应该立即删除，以免影响分析结果D. 对异常值的处理需要根据具体情况进行判断，有时需要进一步调查原因4、对于一个不平衡的数据集，若要通过采样方法来平衡数据，以下哪种采样策略可能会导致过拟合？（ ）A. 随机过采样B. 随机欠采样C. SMOTE 采样D. 以上都有可能5、数据分析中的假设检验用于判断样本数据是否支持某个假设。假设我们要检验一种新的教学方法是否能显著提高学生的考试成绩，以下哪种假设检验方法可能适用？（ ）A. t 检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 以上都有可能，取决于数据特点第 1 页，共 13 页学校 ________________ 班级 ____________ 姓名 ____________ 考场 ____________ 准考证号 ………………………… 密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………………………6、在进行数据分析时，如果数据不符合正态分布，以下哪种统计方法可能不再适用...
