河南省舞钢市第二高级 2025 年生物高一下期末监测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图是科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得到的结果。下列分析正确的是A．若将幼小植株在适宜条件下横放，一段时间后，根近地侧浓度为 a 点对应浓度B．若顶芽浓度为 b 点对应的浓度，则靠近顶芽的侧芽可能为 d 点对应的浓度C．10-1mol/L 生长素促进茎生长，抑制芽生长，体现了生长素作用的两重性特点D．若 k 点浓度为植物茎背光侧浓度，则向光侧浓度低于 g 点对应的浓度2．下列关于基因、DNA 和染色体关系的说法中，错误的是A．染色体是基因的主要载体B．一条染色体上只有一个 DNA 分子C．一个 DNA 分子上有许多个基因D．基因上脱氧核苷酸的排列顺序蕴藏着遗传信息3．孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是A．豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦B．解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离C．解释性状分离现象的“演绎”过程是：若 F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近 1：1D．检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合子杂交4．下图中左图是显微镜下拍摄到的减数分裂过程中染色体行为照片，右图是左图的模式图，下列相关叙述错误的是A．此过程可能会增加后代的变异类型B．此过程导致了基因重组C．此图表示染色体发生了易位D．此图之后的过程中同源染色体分离5．绿色植物光合作用中，CO2的固定发生在 （ ）A．有光条件下 B．无光条件下C．红光和蓝紫光条件下 D．有光和无光条件下6．具有 100 个碱基对的一个 DNA 分子片段，内含 60 个腺嘌呤，如果连续复制 2 次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸的个数A．60B．80C．120D．180二、综合题：本...
