2025 年漯河市重点中学生物高一第二学期期末经典试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用 2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．一株高果南瓜与一株矮果南瓜杂交，子代高果和矮果的比例大致为 1：1，则两亲本的基因型最可能是A．GG×gg B．GG×GgC．Gg×Gg D．Gg×gg2．关于遗传物质的叙述，正确的是① 噬菌体侵染细菌试验，证明 DNA 是主要遗传物质 ②大肠杆菌的遗传物质是 DNA ③ 人的遗传物质主要是 DNA ④ 病毒的遗传物质是 DNA 和 RNA ⑤ 杨树的遗传物质是 DNAA．①②④B．③⑤C．②⑤D．①③⑤3．从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞，如图所示，则此动物的初级卵母细胞中，四分体数、染色单体数、DNA分子数，染色体数依次是（ ）A．3，6，6，6B．3，12，12，6C．3，6，6，12D．3，12，12，124．用 14C 标记某动物精原细胞的全部核 DNA，然后将细胞置于 12C 标记的培养液中培养，使其 进行一次有丝分裂或减数分裂（MI 表示减数第一次分裂、MⅡ 表示减数第二次分裂）。下列有关叙述正确的是（ ）A．有丝分裂前期与 MⅠ 前期细胞中，14C 标记的 DNA 分子数相同、染色体数不同B．有丝分裂后期与 MⅠ 后期细胞中，14C 标记的 DNA 分子数不同、染色体数不同C．有丝分裂中期与 MⅡ 中期细胞中，14C 标记的 DNA 分子数不同、染色体数不同D．有丝分裂后期与 MⅡ 后期细胞中，14C 标记的 DNA 分子数不同、染色体数相同5．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题.作出假设.演绎推理.实验检验.得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（ ）A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验C．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程D．测交后代性状比为 1:1 可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质6．下面是 4 位同学拼制的 DNA 部分平面结构模型，正确的是（ ）A．B．C．D．二、综合题：本大题共 4 小题7．（9 分）图 1 表示人类镰刀型...
