2025年山东省青州第二中学高一下生物期末学业水平测试模拟试题含解析

2025年山东省青州第二中学高一下生物期末学业水平测试模拟试题含解析_第1页
1/9
2025年山东省青州第二中学高一下生物期末学业水平测试模拟试题含解析_第2页
2/9
2025年山东省青州第二中学高一下生物期末学业水平测试模拟试题含解析_第3页
3/9
2025 年山东省青州第二中学高一下生物期末学业水平测试模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用 2B 铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1.下列关于硝化细菌的叙述,正确的是( )A.没有线粒体,所以不能进行有氧呼吸B.能够将土壤中的氨氧化成亚硝酸或硝酸,所以硝化细菌是自养生物C.去除植物细胞壁的酶也可以用于去除硝化细菌的细胞壁D.虽然不能进行光合作用,但仍能将二氧化碳和水合成糖类 2.艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,都能证明 DNA 是遗传物质,对这两个实验的研究方法可能有①设法把 DNA 与蛋白质分开,研究各自的效应②放射性同位素标记法,下列有关叙述正确的是()A.两者都运用了①和②B.前者运用了①,后者运用了②C.前者只运用了①,后者运用了①和②D.前者只运用了②,后者运用了①和②3.图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是A.当反应温度由 t2调到最适温度时,酶活性下降B.当反应温度由 t1调到最适温度时,酶活性上升C.酶活性在 t2时比 t1高,故 t2时更适合酶的保存D.酶活性在 t1时比 t2低,表明 t1时酶的空间结构破坏更严重4.某生物兴趣小组在观察蝗虫精巢细胞分裂固定装片时,发现其中既有进行有丝分裂的细胞,也有处于减数第一次分裂和第二次分裂的时期的细胞,每个细胞A.分裂前都进行 DNA 分子的复制B.分裂时同源染色体都进行联会C.分裂时姐妹染色单体都会分离D.分裂后的子细胞中都含性染色体5.实施基因工程的最终目的是( )A.定向改造生物的遗传性状B.对 DNA 分子进行重组C.提取完整的 DNA 分子D.将目的基因提取出来6.如图是同一生物细胞的有丝分裂几个时期的示意图,据图分析以下叙述不正确的是A.乙时期与丙时期细...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2025年山东省青州第二中学高一下生物期末学业水平测试模拟试题含解析

您可能关注的文档

确认删除?