菏泽市重点中学 2025 年生物高一第二学期期末质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用 2B 铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1．下图 A、B、C 表示自然条件有差异、存在地理隔离的 3 个地区。物种甲的部分个体从 A 地区分别迁移到 B、C 地区，经长期进化逐渐形成了两个新物种乙、丙（乙、丙两种群数量较大，雌雄比例相当）。下列相关叙述正确的是（ ） A．上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志B．甲、丙存在地理隔离，但两种群的基因频率相同C．可遗传变异决定乙、丙两种群的进化方向D．若种群丙中 XBXB个体占 18%，XBXb占 24%，则 XbY 约占 20%2．下列关于基因与性状关系的叙述不正确的是A．基因控制生物体的性状是通过指导蛋白质的合成来实现的B．基因通过控制酶的合成，即可实现对生物体性状的全部控制C．基因与基因、基因与基因产物、基因与环境共同调控着生物体的性状D．有些性状是由多个基因共同决定的，有的基因可决定或影响多种性状3．诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是① 结实率低，发育迟缓 ② 提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程 ③ 大幅度改良某些性状 ④ 茎杆粗壮，果实种子大，营养物质含量高 ⑤ 有利个体不多，需要大量的材料A．①④B．②③⑤C．①④⑤D．①②④4．如图为某植株自交产生后代的过程示意图，下列描述错误的是A．该植株测交后代性状分离比为 1111∶ ∶ ∶B．②过程发生雌、雄配子的随机结合C．M、N、P 分别代表 16、9、3D．A、a 与 B、b 的自由组合发生在①过程5．若某条 mRNA 链上的碱基排列顺序为…—C—C—A—U—G—C…，则转录该链的 DNA 模板链的碱基排列顺序是（ ）A．…—C—C—A—U—G—C…B．...
